Практическое задание 3
Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 25 баллов.
Цель: сформировать умения разграничивать общие и специальные свойства органов слуха, зрения и речи при их нормальном состоянии и при патологии; на практике использовать методы профилактики нарушений слуха, зрения и речи у детей.
Задание 1. Изучите лекционный материал и литературу, размещенную в разделе «Библиотека», и заполните таблицу «Физиологические процессы образования речи».
Таблица 1. Физиологические процессы образования речи
Физиологические процессы
Краткая характеристика (что происходит анатомически)
Голосообразование (фонация)
Механизм голосообразования
Механизм шепота
Механизм фальцета
Силы, высота и тембр голоса
Диапазон голоса
Регистры голоса
Атака звука
Мутация
Задание 2. Заполните таблицу «Развитие речи в онтогенезе», в которой кратко охарактеризуйте развитие разных сторон речи с учетом возраста ребенка.
Таблица 2. Развитие речи в онтогенезе
Стороны речи
Краткая характеристика
Фонетико-фонематическая
Лексико-грамматическая
Связная речь
Задание 3. Из раздела Библиотека изучите самостоятельно материал, размещенный в файле «Нейман Л.В., Богомильский М.Р. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи», раздел 3.5 стр. 59. И составьте перечень мероприятий по профилактике нарушений голоса и речи у детей. Проранжируйте и оформите это в виде списка:
1.
2.
3.
4....
Елена
Севастопольский государственный университет Морской колледж
Все как всегда правильно! Очень рекомендую исполнителя. Обращаемся только к нему
Марина
КГУ
Выполнено очень быстро, качественно, без замечаний, работа оценена высшим баллом.
Татьяна
Школа
Артуру огромное спасибо! Он супер надежный и супер знающий! Обязательно обращусь еще.
Наталья
тусур
работа сдана исполнителем досрочно, принята преподавателем с первого раза, рекомендую испо...