1. Расширьте схему «Система природоведческих понятий», включив в нее собирательные и единичные понятия из обязательного минимума образовательной области «Естествознание».
2. Проследите за развитием понятия «Вода» в системе курсов «Зеленый дом» А. А. Плешакова, «Природа и люди» З. А. Клепининой, «Окружающий мир» Н. Ф. Виноградовой.
3. Подготовьте терминологическую работу на уроке при введении понятия «Полезные ископаемые».
4. Выделите содержательные обобщения в курсе естествознания Е. В. Чудиновой и Е. Н. Букваревой.
5. Сравните особенности введения представлений о причине смены дня и ночи при обучении по программам для 4 класса А. А. Плешакова, Е. В. Чудиновой и Е. Н. Букваревой.
Андрей
СПБГУПТД
Молодец Ольга.Сделано все хорошо и понятно.и самое главное - аккуратно!
Aleksasha
ИвГУ
Спасибо!!! Очень быстро выполнено задание, рада нашему сотрудничеству!!!
Наталья
РГУПС (бывш. РИИЖТ)
Спасибо за работу, отправляла на дополнение работы - но это не была ошибка Елены. Спасибо ...
Юлия
РГППУ
Из-за срочности работу сделали за несколько часов. Выполнено на отлично!!! Большое спасибо!