Шпаргалка «дебаты»,
Теория государства и права в Екатеринбурге

Студенты получают две темы и готовят самостоятельно аргументы «за» и аргументы «против». Темы для второго тура. 1. Запрет на показ рекламных материалов на детских телеканалах. При-ведите аргументы «за» и «против» 2. Инициатива о внесении изменения в законодательство, которое предусматривает уголовную ответственность за распространение недостоверных новостей После выступления остальные команды могут задать вопрос выступающим. Вопрос должен касаться сути проблемы, о которой говорили спикеры; вопросы о своем мнении, личном отношении и т. д. (например, «Как вы относитесь к этому явлению?», «Вы считаете, что это хорошо или плохо?») не принимаются. Вопрос должен быть направлен не на то, чтобы «завалить» команду, а на то, чтобы помочь ей осветить незатронутые аспекты темы. За уместные вопросы преподаватель вправе добавить баллы. А вот задача автора : Как уже было сказано придумать как можно больше аргументов «за» и «против» к этим двум темам, а также возможные ответы на эти же самые аргументы. Аргументами могут быть правовые противоречия в законодательстве, мнения экспертов в этой области – все, что угодно, главное - победить в дебатах