3. Дайте ответы на ситуационные задания.
1. Желая изучить микропрепарат небольшого размера, студент поставил препарат покровным стеклом вверх, подобрал освещение и установил объектив с увеличением 40х. Он опустил объектив почти вплотную к препарату, а затем, вращая макровинт, начал медленно поднимать тубус. Несмотря на многочисленные попытки, изображение не появлялось. В чем заключается его ошибка?
2. Студент положил препарат покровным стеклом вверх и подобрал освещение. Устанавливая объектив с увеличением 8х на расстоянии 4,5 см от препарата, студент безуспешно пытается найти в поле зрения изображение препарата, поднимая каждый раз тубус вверх, вращая макровинт. В чем заключается его ошибка?
3. Изучив мелкий препарат, расположенный покровным стеклом вверх, при малом увеличении, студент сменил объектив 8х на объектив 40х и опустил его почти вплотную к препарату. Затем он начал очень медленно поднимать его, вращая макровинт, но не смог найти изображение препарата. В чем заключается его ошибка?
4. Составьте и запишите классификацию основных методов биологических исследований. Дайте краткую характеристику каждого метода,
Татьяна
ТГТУ г. Тверь
Лёва, спасибо вам огромное, очень ответственный исполнитель, всё сделано даже раньше време...
Ольга
МГМСУ
Советую данного исполнителя ! Очень ответственный ! Надежда -Вы профессионал ,выполнили вс...
Турана
РУДН
Было безумно приятно работать с Антоном. Очень вежливый,грамотный и доброжелательный. Выло...
Владислав
Воронежский государственный университет
Всё сделано хорошо! Исполнитель ответственный,идёт на встречу заказчику!)))Всем рекомендую