Тетрадь - должна включать описания видов организмов, изучаемых в курсе ботаники, по следующему плану: – внешний вид объекта (рисунок, фотография), – систематика (царство, отдел, класс, семейство, вид), – краткое описание самого организма (приспособления к среде обитания, видоизменения органов, связи с другими организмами, жизненная форма, ареал, местообитание, значение для человека и его среды обитания).
Объекты помещаются в тетрадь в следующем порядке: по одному представителю (виду) из каждого перечисленного ниже отдела: из царства Дробянки – отделы: Настоящие бактерии и Цианобактерии, из царства Грибы – отделы: Настоящие грибы и Лишайники, из царства Растения – Зеленые, Красные, Бурые водоросли, Моховидные, Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные, Голосеменные, Покрытосеменные. Отдел Покрытосеменные должен быть представлен большим количеством растений, относящихся к разным классам (Однодольные, Двудольные) и семействам. Общую
характеристику отделов давать не нужно!
Пользоваться рекомендованной литературой:
1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. – С.-П., 2003.
2. Дорохина.Л.Н, Нехлюдова А.С. Руководство к лабораторным занятиям по ботанике с основами экологии – М., 1989.
3. Петров В.В. Растительный мир нашей Родины – М., 1991.
4. Гуленкова М.А., Красникова А.А. Летняя полевая практика по ботанике. – М., 1986.
Юлия
СПбГТИ
Работа выполнена в срок и на хорошую оценку. Благодарю за проделанную работу-всё отлично! ...
Куаныш
Автотранспортный Колледж
Виктория очень хороший исполнитель))) Выполнила работу очень быстро.Всем советую
Надежда
Ярославский педагогический колледж
Анастасия выполнила заказ досрочно и очень качественно. Рекомендую данного автора однозначно!
Анастасия
РГПУ. им. А.И. Герцена
Работа выполнена раньше срока! Содержанием работы очень довольна. Спасибо большое!