Другое «блок схема программы коррекции»,
Педагогика и психология в Екатеринбурге

Практическая работа \Избегайте выполнения заданий с формальным привлечением рекомендуемого материала, а также неосмысленного копирования готовых материалов из сети Интернет. В ходе практической работы по данной дисциплине слушатель должен уметь: осуществлять отбор существенной информации, необходимой для полного выполнения задания, отделять эту информацию от второстепенной; анализировать и синтезировать знания по поставленным проблемам; грамотно и стилистически правильно оформлять научную мысль. Практическую работу необходимо оформить в электронном виде. Задание 1 Составьте блок-схему программы коррекции (тема на выбор): 1. Эмоционально-волевой сферы детей с задержкой психического развития 2. Агрессивности детей с задержкой психического развития 3. Познавательной сферы детей с задержкой психического развития 4. Познавательной сферы детей с умственной отсталостью 5. Поведенческой сферы детей с умственной отсталостью 6. Эмоционально-волевой сферы детей с умственной отсталостью Блок-схема психокоррекционной программы должна включать в себя четыре основных блока: ? Диагностический ? Установочный ? Коррекционный ? Блок оценки эффективности коррекционных воздействий Необходимо сформулировать общую цель и задачи коррекционной программы по выбранной теме. Кроме того, каждый блок должен включать в себя цель и методы с указанием наименований конкретных техник и методик. Краткое содержание выбранных техник и методик необходимо описать в приложении к блок-схеме программы. Общий объем выполненного задания (вместе с приложением) не должен превышать 5 печатных листов.