3. Жанрообразующие факторы (межродовое взаимодействие, трансформация
классических жанров, жанровый синтез, пародирование и травестия жанровых
форм, интермедиальные жанровые аллюзии и др.).
4. Охарактеризуйте образ автора-повествователя в притче В. Астафьева «Ельчикбельчик», чем он отличается от канонического. Как взаимодействуют жанровые
установки дидактико-аллегорического рассказа и притчеообразной повести в
произведении В. Астафьева?
5. Художественное время и пространство в драме.
Прочитайте рассказ Л. Лунца «Родина». Ответьте на вопросы.
1. Как реализован принцип двоемирия в тексте. Реальный и
фантастический повествовательные планы.
2. Какие трагические коллизии, протекающие в разных, не связанных
между собой временных координатах, организуют сюжет рассказа?
Контаминация двух библейских сюжетов. Различные сюжетные уровни
в тексте.
ЮЛИЯ
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВОПРОМЫШ
Спасибо огромное, Светлана!!! Досрочно, высокий результат! Очень приятное общение!
Роман
ТОГУ
Контрольная прошла без замечаний. Быстро, качественно и не дорого! Советую исполнителя всем.
Валерия
СурГУ
хороший исполнитель, свою работу сделала на отлично. буду обращаться еще
Наталья
Российский государственный университет правосудия
Всё отлично, выполнено досрочно и без нареканий. Советую исполнителя :)