Практическое задание 4
Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 40 баллов.
Цель: сформировать умение анализировать особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения, навыки организации коррекционно-развивающего процесса с такими детьми в соответствии с их нейропсихологическими особенностями.
Задание 1. Используя материалы лекции 10 и 11, проанализируйте особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми по преодолению нарушений устной и письменной речи, заполните представленную таблицу.
Специфика нейропсихологической коррекционной работы с детьми с нарушениями речи
Вид нарушения Мозговой механизм нарушения Специфика нейропсихологической коррекции
Сенсорная алалия
Моторная алалия
Задержка речевого развития
Дизартрия
Заикание
Задание 2. Используя материал лекции 12 и Приложения 3, проанализируйте нейропсихологические особенности наиболее предпочитаемого расположения детей за партами в зависимости от ведущего полушария и ведущей модальности и заполните схему.
Виктория
Московский институт психоанализа
Спасибо большое ?? Исполнитель сделала работу в кратчайшие сроки, все понятно и доступно н...
Анастасия
МГЭИ
Хочу поблагодарить Екатерину за столь трудоемкую и качественную работу!!!
Екатерина
СПБГУПТД
Большое спасибо Дарье! Все выполнено очень качественно и в срок, даже немного раньше. Особ...
Герман
НУХТ
На модульной контрольной по химии, очень помогли. Нереально благодарен.