1. Мама Вадима (8 лет) обратилась к учительнице по поводу нежелания сына ходить в школу. Дома Вадим жаловался на ситуацию в классе, что его обижают, с ним не хотят дружить. Какие мотивы можно диагностировать по этой проблеме?
Кейс №3
1. Маша (6 лет) очень любит играть в школу, причем активно исполняет роль как учителя, так и школьницы. Достаточно ли этого, чтобы предположить, что Маша будет хорошо учиться? Какие мотивы можно диагностировать по этой проблеме?
Кейс №4
1. У Ильи (8 лет) хорошие способности к учебе, но любые проверочные (самостоятельные, контрольные) работы он пишет плохо. Мама говорит, что Илья перед выполнением контрольной работы дома плачет, боится неудовлетворительной оценки за контрольную работу. Что необходимо диагностировать в данном случае, чтобы целенаправленно организовать коррекционную работу с Ильей?
Валерия
СЗИУ РАНХиГС
Работа выполнена без замечаний, качеством и сроком остались довольны.Будем ещё обращаться.
Марго
сгюа
быстро и верно хотя никто не хотел браться, не знали как делать. спасибо эксперту
Валерия
СЗИУ РАНХиГС
Результатом остались довольны,все сделано качественно и в срок.Будем еще обращаться.
Наталья
Мисис
Умничка. Выполнила все быстро. Доработала задания, тоже быстро. Буду обращаться еще. Когда...