1. Соотнесите с помощью кругов Эйлера понятия:
1) гражданин России; 2) профессор 3) учащийся; 5) школьник; 5) студент
2.Сколько элементов связываются в простом атрибутивном суждении, и чем они являются?
а) 2: квантор и связка;
б) 4: субъект, предикат, квантор, связка;
в) 2: субъект и предикат;
г) 3: квантор, субъект и предикат;
д) 3: субъект, предикат и связка.
3 Опираясь на нормативно-правовые документы[1], составьте силлогизм третьей фигуры с модусом AII
[1] В качестве материала для выполнения задания могут быть использованы такие нормативно-правовые документы как Конституция РФ, Гражданский, Уголовный и др. кодексы законов, Закон об образовании, О свободе совести и религиозных объединениях и т.д.
4. Сделайте вывод из посылки разделительно-категорического умозаключения, определите модус, постройте его схему, укажите вид дизъюнкции.
Умышленные преступления совершаются с прямым или косвенным умыслом. В данном преступлении не было косвенного умысла.
5. Определите состоятельность обобщения в русской примете и даете логическое обоснование ответа:
Ласточки низко летают – быть дождю.
6. Установите несостоятельность аргументов и укажите, какая ошибка допущена в аргументации.
Семенов – истинный интеллигент, он закончил институт, а каждый человек, имеющий высшее образование, интеллигент.
Дарья
Техникум РГУПС
Было выполнено быстро и качественно. Никаких нареканий по поводу работы не возникло.
Влад
МГПУ
Отличный исполнитель! Все сделали досрочно. Остался очень доволен. Буду обращаться ещё!
Ирина
ТвГУ
большая умничка,оперативно помогла на экзамене,всегда на связи,добросовестная,спасииибо ог...
Тимур
МТУ
Выполнена досрочно и правильно. Преподаватель придирался к правильному решению и Sam без п...