1 Пользуясь геохронологической шкалой (см. таблицу 1), расположите геологические
периоды (таблица 5) в хронологическом порядке и напишите их условные буквенные
обозначения. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв?
(по последней цифре зачетной книжки, каждый студент делает 2 описания, по одному для
каждого столбца)
2 Назовите обозначенные ниже (таблица 6) геологические эры и периоды, расположив их в
хронологическом порядке. Между породами какого возраста имеется стратиграфический
перерыв? (по последней цифре зачетной книжки, каждый студент делает 2 описания…)
3 В таблице 7 приведены условные обозначения (индексы) состава и возраста магматических
горных пород. Прочитайте их наименования (см. таблицу 2) и относительный возраст. Какая из
пород образовалась раньше? (по последней цифре зачетной книжки, каждый студент делает 2
описания…)
4 Приведены условные обозначения (индексы) условий образования и возраста четвертичных
отложений (таблица 8). Как называются эти отложения (см. таблицу 3)? Какая из пород
образовалась раньше? (по последней цифре зачетной книжки, каждый студент делает 2
описания…)
5 Изобразите условные
обозначения пород, используя
приложение А (последние страницы
презентации) и таблицу 9.
(по последней цифре зачетной
книжки, каждый студент
делает 2 описания…)
6 ПОСТРОЕНИЕ ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ КОЛОНКИ
БУРОВОЙ СКВАЖИНЫ и тд(все по методичке)
Вариант: 8
Aleksasha
ИвГУ
Спасибо, Анатолий! За помощь! ответственное отношение к работе и профессионализм!
Александра
Финансовый университет при правительстве РФ
Работа сделала в лучшем виде. Хорошая, приемлемая цена. Спасибо исполнителю!
Алексей
АмГУ
Спасибо! Досрочно выполнено, грамотно! Понимающий, ответственный исполнитель! Советую!
Фёдор
НГТУ
Больше спасибо Владимиру за работу. Понравилось, как исполнитель выполнил заказ, всё понятно.