Решение задач «Решить со второго задания + задачи»,
Правоведение в Екатеринбурге

Задача 1 1.Гражданин А. был осужден к лишению свободы за разбойное нападение на гражданина Б. Гражданином Б. был предъявлен гражданский иск в уголовном деле о компенсации морального вреда и возмещении вреда, причиненного при нападении его имуществу. Назовите основные различия между уголовно-правовой санкцией и названными мерами гражданско-правовой ответственности. Задача 2. В ?Российской газете?была размещена большая статья о том, что гражданское законодательство ?что дышло?, а судьи руководствуются исключительно субъективным мнением при разрешении гражданских споров. Этот вывод журналист сделал из анализа двух практически одновременно вынесенных судебных решений о компенсации морального вреда, в которых при абсолютно одинаковых обстоятельствах один судья взыскал в качестве компенсации 1,5 млн. рублей, а второй – 50 тысяч рублей. Суть дел, действительно, была очень схожей: истцами выступили молодые матери, новорожденные дети которых умерли в роддомах из-за халатности врачей. Журналист в статье задается двумя вопросами: ?Можно ли матери, в принципе, компенсировать ?стоимость?жизни ее ребенка? И неужелиоднамать в районной сельской больнице страдала меньше, чем мать в столичной клинике, если суммыкомпенсации так различаются?? а) Определите, какие правоотношения описаны в публикации, нормы какой отрасли права применимы в данном случае? б) Чем различаются имущественные и личные неимущественные отношения с точки зрения методов из регулирования в гражданском праве? В чем специфика защиты личных неимущественных прав? в) Как бы вы ответили на вопросы, поставленные журналистом, спозиции права? Задача 3. Сотрудник областной администрации связался по телефону с фермером, собственником земельного участка, прилегающего к дороге, ведущей к областному центру. Он предложил фермеру продать участок для нужд области: дорога, по решению администрации, подлежала расширению за счет сопредельных участков.Фермер отказался продавать участок, который приносит ему значительный доход, заявив, что его не устраивает цена выкупа. Сотрудник администрации настаивал на продаже. Он утверждал, что граждане не вправе отказывать органам власти, поскольку те действуют в интересах всего общества, а не в своих корыстных целях. По этой же причине исключается торг, так как цена является среднерыночной и большая сумма не заложена в областной бюджет. Собственник, как полагал сотрудник, обязан продать участок на предложенных условиях, в противном случае его ждет проверка использования земли,которая может выявить много нарушений, за которые участок изымут бесплатно. а) Объясните, может ли государство участвовать в гражданских правоотношениях? б) Становятся ли отношения с участием государства публичными, если в их основе лежит публичный интерес? в) Какой вид правоотношений с точки зрения их отраслевой принадлежности возник в данном случае? г) Может ли государство обязать гражданина продать его имущество? Задача 4. После расторжения брака на основании решения суда Коровин должен был платить алименты на содержание общего несовершеннолетнего ребенка. Из-за неприязненных отношений с бывшей женой он не только задолжал алименты за 7 месяцев в общей сумме 78 тысяч рублей, но еще и угнал машину бывшей супруги и возвратил ее через несколько дней в разбитом виде. Бывшая супруга написала заявление в полицию об угоне, а в дальнейшем и о причинении вреда ее имуществу, на основании чего было возбуждено уголовное дело, по которому суд приговорил Коровина к уплате штрафа в размере 35 тысяч рублей. Впоследствии супруга обратилась с иском суд о возмещении убытков, причиненных повреждением автомобиля в размере 518 тысяч рублей, и кроме того, в службу судебных приставов о принудительном взыскании задолженности по алиментам. Определите, какие правовые отношения с точки зрения их отраслевой природы можно увидеть в данном казусе. В каждом правоотношении определите юридический факт, из которого оно возникло, круг субъектов и объект. Определите вид правоотношений, квалифицированных вами как гражданско-правовые, с точки зрения известных вам основных классификаций. Обоснуйте практическое значение каждого основания приводимой классификации.