Рецензия «психолого-педагогический анализ фильма "Педагогическая поэма"»,
Педагогика и психология в Екатеринбурге

Нужно ответить на эти вопросы, по фильму «Педагогическая поэма» Макаренко. 1. В какой исторический период происходят события в фильме? 2. Как организация сводного отряда повлияла на двух бездельников? Почему? 3. Правильно ли поступил А.С. Макаренко, сказав, что обед нужно заслужить? 4. Как вы думаете, смог бы Шарин справиться с воспитанниками? Почему? 5. Что из эпизода с Шариным вы можете извлечь для себя и будущей профессиональной деятельности? 6. «И вот свершилось, я не удержался на педагогическом канате...- рассказывал А.С. Макаренко.- В состоянии гнева и обиды, доведенный до отчаяния и остервенения всеми предшествующими месяцами, я размахнулся и ударил Задорова по щеке». «Разве удар - метод? - спрашивает Антон Семенович. - Это только отчаяние». Как вы думаете, почему после этого случая воспитанники стали слышать А.С. Макаренко с первого раза и выполнять все его требования безоговорочно? Как переживал А.С. Макаренко этот случай? 7. Какое место в воспитании своих беспризорников А.С. Макаренко отводил убеждению «необходима вера в человека»? 8. Раскройте сущность “Принципа параллельного действия” и “Принципа индивидуального действия” по А.С. Макаренко. 9. Что означает «закон движения коллектива» по А.С. Макаренко? 10. Какая сторона жизни коллектива нашла свое яркое выражение в эстетике и символике (сигналы, рапорты, отличительные знаки и т.п.) и во всей структуре и деятельности коллектива колонии имени Горького? Обозначьте эту деятельность. 11. Как менялась (усложнялась, совершенстовалась) трудовая деятельность воспитанников колонии и какую роль отводил Макаренко детскому труду? 12. Правила этой игры соблюдали все — от заведующего до последнего «пацана». Место и роль дисциплины в воспитании по А.С. Макаренко. Приведите примеры из фильма. 13. Какая структура коллектива была выстроена в колонии им. Горького? 14. Какая сцена из фильма впечатлила вас больше всего и почему? 15. Какие идеи воспитания трудных подростков вы бы взяли себе на вооружение для будущей профессиональной деятельности? 16. Какие методы и подходы воспитания в колонии остаются актуальными на сегодняшний день? 17. Изменились ли ваши представления о процессе воспитания после просмотра фильма? Что глобально поменялось в вашем осознании?