Реферат «Южная корея и кндр (северная корея), как модели государственного устройства: частное и общее»»,
История в Екатеринбурге

Данный проект необходимо выполнить с учётом, того, что история, как Южной Кореи, так КНДР (Северной Кореи) рассматриваются на семинарских занятиях первого раздела курса, в то же время история Северной Кореи даётся, как часть лекционного материала о Китае и Японии в Новейшее Время. Для выполнения данного задания студенту необходимо решить ряд следующих задач, которые должны быть рассмотрены для Кореи: 1. Провести экскурс в историю средневековой Кореи используя знания о становлении Кореи как государственного образования. 2. Описать каким образом осуществлялось управление Кореи минским Китаем. 3. Используя знания о Новой истории цинского Китая рассказать о вассальной зависимости Кореи при манчжурах. 4. Рассмотреть становление Кореи, как наследницы идей Конфуцианского Китая 5. Определить как осуществлялась идея покорения Кореи Японией как нового империалистического хищника для создания колониального статуса Кореи, с использованием японских монархических воззрений. 6. Необходимо определить, что было основным средством обогащения императорской Японии в Корее. 7. Описать сложившуюся форму религиозно-политического устройства Кореи. 8. Корея к окончанию Первой мировой войны. (Восстание 1919 г.) 9. Рабочее и крестьянское движение в Кореи в 1920-е гг. 10. Образование двух государств на Ляодунском полуострове. 11. Южная Корея. Режим Ли Сын Мана (1953-1960-е гг.). Южная Корея в годы Второй и Третьей республик (1960-1972 гг.). Четвертая республика (1972-1981 гг.). Пятая республика (1981-1987 гг.). Южная Корея в конце 1980 - начале 2000-х гг. 12. Северная Корея. Социалистические преобразования в КНДР (1953-1956 гг.). Экономическое и политическое развитие в 1957-1985 гг. КНДР в новой геополитической ситуации (1980-2000-е гг.) Ответив на эти вопросы необходимо сделать свой вывод об общем и частном для обеих стран объёмом в оду страницу, которая не будет учитываться в 4(четырёх) страницах, заявленных для выполнения проекта.