ВАРИАНТ 1
Раздел I. Ортология
1. Орфоэпические нормы
Задание. Расставьте во всех словах ударение. Выберите один из вариантов
произношения, указанных в скобках. Если возможно несколько вариантов
постановки ударения и произношения слова, укажите все.
Балованный двое[шн,чн]ик дочиста мастерски выдраил дуршлаг, засор[е, ё]нный
заплесневелой камбалой с ист[е, ё]кшим сроком годности.
2. Словообразовательные нормы
Задание. Исправьте допущенные в предложениях словообразовательные
ошибки.
1. «Граждане отдыхающие, пойдемте вешаться» (Из объявления в санатории). 2.
«Весело сгуляли свадьбу» (Заголовок в газете). 3. «Кормежка в наших столовых
подналадилась» (Из отчета работников пищепрома). 4. «На всех окружающих мой
друг запоглядывал весело» (Из сочинения ученика). 5. С исчерпывающей
полностью сатирик вскрывает причины распада семьи Головлёвых. 6. От
самодурности Дикого страдают не только домочадцы, но и горожане. 7. Печорин
не раз проявлял бесстрашность. 8. Равнодушество охватило Евгения.
3. Лексические нормы
Задание. Определите, к какому из паронимов подходит приведенное в скобках
слово; с другим паронимом составьте словосочетание самостоятельно (у
прилагательных можно менять род, число).
Образец: истоки – источники (доходов): источники доходов, истоки демократии.
Роспись – подпись (директора), оклик – отклик (на письмо), элитарный –
элитный (дом), выбрать – избрать (комнату), нарушить – разрушить (договор).
4. Фразеологические нормы
Задание. Исправьте ошибки, допущенные в речи сотрудников внутренних дел.
Запишите исправленный вариант с использованием исходного фразеологизма.
Образец: С паршивой овцы и клок – шерсть – прав.: С паршивой овцы хоть
шерсти клок.
1. Что вы думаете? У вас всё как с Мани небесной посыплется? 2. Вы же палец о
палец не сделали! 3. Волосы в жилах шевелятся; 4. Их слова канули в воду. 5.
Выполнил поручение, скрипя сердцем.
5. Грамматические нормы
Задание. Поставьте существительные в скобках в форму родительного падежа
множественного числа.
1. От сильного удара поезд сошел с (рельсы). 2. К празднику купили несколько
(килограммы) (апельсины, мандарины, яблоки, груши, абрикосы, конфеты). 3.
Было обнаружено десять пар женских (туфли) и пять (джинсы). 4. В лагере
(партизаны) все готовились к ночлегу, дежурные проверяли запас (патроны).
6. Синтаксические нормы
Задание. Исправьте ошибки в употреблении падежных форм и предлогов.
Запишите правильный вариант.
1. Свидетель Коновалова за дачу ложных показаний предупреждена.
2. Согласно заключения судебно-медицинской экспертизы смерть Зверева
наступила от перелома костей свода и основания черепа.
3. Зорина своим халатным поведением спровоцировала возможность в краже
денег.
Раздел II. Стилистика и литературное редактирование
Задание 1. Исправьте предложения, устранив тавтологические ошибки.
1. О национальных традициях этой страны вы можете узнать у местных
аборигенов. 2. Я пойду в отпуск лишь в августе месяце. 3. В пакете документов для
приема на работу содержится моя собственная автобиография.
Задание 2. Найдите логические ошибки, объясните их и запишите исправленный
вариант (Прим.: к логическим относятся ошибки, связанные с нарушением
основных логических законов (закона тождества, закона достаточного основания
и закона противоречия), а также с неправильной работой с понятиями (понятие
неверно толкуется или неправильно разделено)).
1. За короткий срок в городе построены новые школы, больницы, драматический
театр и ряд культурно-просветительных учреждений.
2. Это был первый ежегодный фестиваль, который проходит каждый год.
3. Она умеет красиво петь, поэтому и в музыке разбирается.
Раздел III. Орфография и пунктуация
Задание. Раскройте в тексте скобки, вставьте (где необходимо) пропущенные
буквы и недостающие знаки препинания. Объяснять ничего не нужно.
Был прекрас…ный июльский день один из тех дней которые случают…ся только
тогда когда погода уст…новилась (на)долго. С самого ра...его утра небо было ясно
утре...яя з...ря не пылала жаром а р…зливалась кротким румянцем. Солнце ещё
(не)раскалё...ое как во время знойной засухи но (тускло)багровое как перед бурей
светлое и (приветливо)лучезарное всплывало над дли...ой тучкой освежая её. Тучка
бл...стала и блеск её был подобен блеску кова...ого серебра. В такие дни около
полудня обыкнове...о появляются высокие облака они почти (не)трогают…ся с
места но далее к небосклону они сдвигаются и (кое)где между ними пробиваются
сверху вниз сверкающие солнечные лучи.
Ольга
СПбГУПТД
К работе у преподавателя не возникло никаких вопросов. Всегда бы так!!! СПАСИБО!!!!
Дмитрий
ЯГТУ
Все было сделано правильно, замечания устранены мгновенно. Спасибо большое!)
Валентина
ДВГУПС
выполнено отлично, зачет поставили по работе, даже спрашивать нечего было. спасибо
Алексей
ДВГУПС
Работа выполнена,очень быстро аккуратно одним словом молодец,буду обращаться ещё,и одногру...