Решение задач «Круги Эйлера»,
Логика в Екатеринбурге

1. Установите объем и содержание понятия: Образец: студент - объем: все учащиеся средних и высших учебных заведений прошлого, настоящего и будущего; содержание: учащийся высшего, в некоторых странах и среднего учебного заведения. Остров; город; музей; автор романа «Война и мир»; театр; человек, совершивший преступление; человек, виновный в преступлении; преступник. 2. Определите вид данных понятий по объему: Образец: жизнь – общее понятие; жизнь на Марсе; жизнь М. Горького; закон физики; год принятия действующей Конституции РФ; Уго- ловный Кодекс РФ; снежный человек; океан; Зевс; истина; Вселенная; галактика; автор учебника по логике; фотография Аристотеля; актер, снявшийся в фильме «Семнадцать мгновений весны». 3. Дайте логическую характеристику понятиям (определите вид понятий по содержанию и объему). Образец: Вечный двигатель – пустое, конкретное, положительное, безотносительное; недвижимость; имущество; товар; конституция; право; бесправие; правосудие; справедливость; толпа; библиотека. 4.Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми? Образец: дерево, пень – несравнимые понятия; правоохранительные органы, суд; суд, судебный пристав; мыло, мыльная опера; столица, российский город; отличник, двоечник; «Санта-Барбара», российский сериал. 5. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера: Образец: скрипка (A), антиквариат (B), скрипка Страдивари (C), сундук XV в. (D). а) Правоохранительные органы, суд, МВД. б) Преступление, кража, кража со взломом, грабеж, хищение, хулиганский поступок. в) Млекопитающее, кит, водное животное, рыба, акула. г) Композитор, пианист, музыкант, поэт. д) Автомобиль, автомобиль «Жигули», автомобиль белого цвета, собственность гражданина России. е) Человек, совершивший преступление; человек, виновный в преступлении; преступник. ж) Дерево, двухметровое растение, ель, лес, ельник, пень. з) Квадрат, куб, треугольник, плоская фигура, правильная фигура. и) Мужчина, сын, отец, дед, брат. к) Дочь, внучка, мать, бабушка, врач, школьница. л) Учебник, учебник по логике, книга в твердом переплете, Ивлев Ю.В. 6. Ограничьте и обобщите понятия: Образец: Кража- кража со взломом (ограничение), преступление (обобщение); автор учебника по логике; автор «Мастера и Маргариты»; гражданин России; студент-юрист; город- государство; преступление. 7. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены: Образец: Преступник – это человек, совершивший преступление. (некорректное определение, содержит круг); б) Нефть – это черное золото. в) Озеро – это водоем. г) Треугольник – это многоугольник с разными сторонами. д) Математик – это человек, изучающий математику. е) Кража – тайное хищение общественного имущества. ж) История – наука, изучающая развитие общества. з) Информатика – не искусство. 8. Попробуйте дать определение понятиям: Образец: Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным Кодексом под угрозой наказания. Самолет, совершеннолетний, правонарушение, правосудие, толерантность, мужество. 9. Соблюдены ли правила деления в примерах, а если - нет, то какие правила нарушены? Образец: а) Живые организмы делятся на империи неклеточных организмов и клеточных организмов - корректное деление. Транспорт бывает: воздушный, военный, морской, речной, сухопутный, автомобильный. б) Четырехугольники бывают равносторонними, равноугольными, квадратами, прямоугольниками и параллелограммами. в) Люди делятся на блондинов, брюнетов, высоких и худых. г) Студенты делятся на очников, заочников и неуспевающих. 10. Определите, имеет ли место логическое деление понятия на виды или членение предмета на части: Образец: а) Город делится на улицы, площади, скверы – отношения целое – части. б) Членистоногих делят на ракообразных, паукообразных, насекомых. в) Тело ракообразных разделено на три отдела: голова, грудь и брюшко. г) Экологические факторы среды принято делить на две группы: факторы неживой природы (абиотические) и факторы живой природы (биотические). д) Глупость бывает двух родов – молчаливая и болтливая (Оноре де Бальзак).