«Лабораторная работа "Система и ее структура"»,
системный анализ в Екатеринбурге

I. Задание. Пример 1. Описать входные, выходные данные, возможные состояния системы ВУЗ (цель - обучение студентов). Примерами параметров системы могут быть: входные - уровень подготовки поступающих, уровень проведения вступительных экзаменов; выходные - уровень профессиональной подготовки и адаптационные возможности молодых специалистов после окончания ВУЗа; внутренние - уровень и качество научной методической работы, уровень организации самостоятельной работы студентов, профессиональный уровень и состав преподавателей ВУЗа. Пример 2. Указать подсистемы системы приведенной в предыдущем примере. Примерами подсистем системы ВУЗ могут быть такие системы: деканат (цель - управления факультетом), бухгалтерия (цель - обеспечение финансово-экономической жизни ВУЗа), студенческий совет (цель этой подсистемы - обеспечение студенческого самоуправления) и др. Пример 3. Классифицировать приведенные выше системы и подсистемы. Системы - "ВУЗ", "Деканат", "Бухгалтерия", "Студенческий совет" можно отнести: • по взаимоотношениям со средой - к открытым; • по происхождению - к смешанным (организационного типа); • по описанию - к смешанным; • по управлению - к комбинированным; • по функционированию - типа непараметрических систем. Задачи для самостоятельного решения 1. Указать пропущенные атрибуты системы и охарактеризовать их: (См. Файл/таблица) 2. На основе изучения указанных выше примеров привести свой пример системы (сформировать ее структуру и представить графическую интерпретацию), указать её связи с окружающей средой, входные и выходные параметры, возможные состояния системы, подсистемы и классифицировать ее в соответствии в классификацией, приведенной в примере 3. II. Задание. Пример. Система "Налоговая инспекция (ГНИ)". Информации может быть типа: • входная и выходная информация: информация о физических и юридических лицах; заявления; акты; декларации о доходах; уставы и учредительские договоры; свидетельства о регистрации, лицензии; ИНН и даты регистрации, реестры и др.; балансы; информация о платежах; иски, справки и др.; отчёты, приказы и др.; юридические документы и правовые акты и др.; нормативно-справочная информация; сведения о финансовых операциях и др.; • внутрисистемная информация: информация об отдельных физических и юридических лицах; заявления; акты; декларации о доходах; сведения о доходах; материалы к балансу; иски, справки и др.; постановления, приказы, заключения и др.; письма, запросы, инструкции и др.; нормативно-справочная информация; сведения о финансовых операциях и др. Основные системные функции: учёт налогоплательщиков; анализ налоговых платежей; организация и проведение необходимых налоговых мероприятий; внедрение систем новых информационных технологий; совершенствование функционирования налоговых систем и др. Основные системные цели системы: обеспечение соблюдения правовых актов и законов; обеспечение учета платежей и плательщиков, правильности исчисления платежей; обеспечение взаимодействия с другими органами; обеспечение правильного применения штрафных санкций; обеспечение представления отчётности и документации другим органам. Это открытая, смешанного происхождения система, основные переменные которой можно описывать также смешанным образом (количественно и качественно), в частности, собираемость налогов - это обычно количественно описываемая характеристика; структуру налоговой инспекции можно описать и качественно, и количественно. По типу описания закона (законов) функционирования системы, эту систему можно отнести к не параметризованным в целом, хотя возможно выделение подсистем различного типа и описания, в частности, подсистемы анализа, информационного обеспечения, работы с юридическими и физическими лицами, юридический отдел и др. Основные управляющие параметры в системе - параметры, стимулирующие своевременную и полную уплату налогов, прибыльность предприятий, а не штрафные санкции. Например, налог на прибыль - основной управляющий фактор. В налоговых системах имеются два основных типа управляющих параметров - фискального и стимулирующего характера. Задание: 1. На основе изучения приведенного примера построить (привести) пример системы, указать входную и выходную, внутрисистемную информацию, системные функции и системные цели, построить внутреннее и внешнее описание, указать тип системы в зависимости от вида типизации, описать основные управляющие параметры, сделать рисунки.