Задание 1
Используя соответствующие дуги построить семантическую касающуюся:
1. географии какого-либо региона. Дуги: государство, страна, континент, широта.
2. диагностики глазных заболеваний. Дуги: категории болезней, патофизиологическое состояние, наблюдения, симптомы.
3. распознавания химических структур. Дуги: формула вещества, свойства вещества, область применения, меры предосторожности.
4. процедуры поиска полезных ископаемых. Дуги: наименование ископаемого, расположение месторождения, глубина залегания, методы добычи.
5. судебной процедуры. Дуги: юридическое лицо, событие, меры воздействия, способы расследования.
6. распределения продуктов по магазинам. Дуги: источник снабжения, наименование продукта, способ транспортировки, конечный пункт
транспортировки.
7. определения принадлежности животного к определенному виду, типу, семейству. Дуги: место обитания, строение, особенности поведения, вид питания.
8. классификации пищевых продуктов. Дуги: наименование продукта, составляющие части, способ приготовления, срок хранения.
9. распознавания типа компьютера. Дуги: страна изготовитель, стандартная конфигурация, область применения, используемое программное обеспечение.
10. иерархической структуры БД. Дуги: система, состояние, назначение, взаимодействие составляющих.
Задание 2.
Используя фреймовую модель представления знаний реализовать структуру отношений, описывающие следующие ситуации:
1. экзамен по дисциплине за семестр у преподавателя при составляющих: семестр, экзамен, преподаватель, оценка, студент, получать.
2. ведомость при составляющих: дисциплина, студент, экзамен, семестр, преподаватель, оценка.
3. конференция по коммерческим вопросам при составляющих: дата, место проведения, тема, цель выступающие.
4. получение оценки при составляющих: преподаватель, студент, оценка, получать.
5. использования изделия при составляющих: организация, разработка технологического решения, исследование «физического эффекта», методы создания изделия.
6. информационная структура БД в машиностроении при составляющих: физические эффекты, технические решения, изделия, объект поставки изделия, приборы и стенды, нормативы.
с. коб кранения продоб трире состироющих: назание, область применения,
8. аудитория (описание) при составляющих: вместимость, назначение, составляющие, местонахождение.
Поведенный мир при составляющих: вид, тип, среда обитания, особенности
Светлана
БГТУ имени Шухова
Лариса выполнила задание в срок как и договаривались по очень приемлемой цене. Я довольна.
Fella Makne
ММУ
Все сделано быстро, качественно, точно по требованиям оформления. Большое спасибо
Бахыт
ЧелГУ
Спасибо Вам большое Надежда!!!! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!!!
Елена
Ранхис
Все выполненено качественно,а главное заранее.Получила оценку отлично.Исполнитель 🔥🔥🔥