Вы обучаете ребенка навыкам самостоятельности: одеваться / раздеваться, самостоятельно есть ложкой и мыть руки с мылом. Некоторые действия ребенок выполняет самостоятельно, а некоторые с подсказками взрослого.
Как Вы будете отслеживать самостоятельные реакции и реакции с подсказкой? Опишите свои действия. Ответы аргументируйте.
Задание 2. Ребенок проявляет социально-неприемлемое поведение – это истерики, агрессию по отношению к другому человеку.
Опишите, как Вы будете определять функцию/ функции этого неприемлемого поведения ребенка. Ваши действия.
Задание 3. Опишите, какие мотивационные операции влияют на поведение, а что является дискриминационным стимулом в каждой ситуации:
а) Ваня поздно заснул и спал за всю ночь только 5 часов. На уроке после того, как учитель задал ему вопрос, он вскочил со стула и сбросил со стола все карточки на пол.
б) Оля на занятии лепкой начала издавать мычащие звуки, обхватив голову руками и раскачиваться из стороны в сторону. Учитель знает, что такое поведение бывает у Оли всегда, когда болит голова
Дарья
РГУП
Очень приятный на общение исполнитель)Выполнила все в срок(даже немного раньше) и без заме...
Заказчик
ЕЭТК
Эдера, отлично выполнила работу, все очень быстро и качественно! Работу с данным исполните...
Елена
Школа МБА Первая московская школа бизнеса при Президенте РФ
Спасибо! Приятно знать, что помощь всегда рядом от таких исполнителей как Людмила!!
Анастасия
Камчатский политехнический техникум
Заказ выполнен досрочно. Все исправления исправлены оперативно. Исполнитель "на связи". Ре...