«контрольная работа»,
Русский язык в Екатеринбурге

Разделите приведенные слова на три группы, в зависимости от варианта произношения чн: - слова, в которых произносится [чн]; - cлова с произношением [шн]; - слова, где возможны оба варианта произношения. Яичница, ячневый, шапочный, убыточный, сливочный, скворечник, скучный, солнечный, копеечный, дачный, отличник, нарочно, подсолнечник, пустячный, ручной, конечно, порядочный, почечный, сердечный, Никитична, перечница. 2. В данных словах часто допускаются акцентологические ошибки. Расставьте в них ударение и проверьте правильность постановки ударения по справочным материалам. Добыча, досуг, ходатайство, квартал, коклюш, ломоть, лоскут, мякиш, жалюзи, документ, агентство, корысть, приданое, средства, договор. Сливовый, грушевый, плесневелый, ивовый, иглистый, одновременный, недоуменный, обсужденный, незаконнорожденный, позолоченный. Некролог, каталог, диалог, мелисса, генезис, догмат, маляр, эксперт, бюрократия, гастрономия, диспансер, иконопись, инсульт, сажень, факсимиле. 3. Определите значения следующих слов Консенсус, конформизм, конфронтация, коррупция, легитимный, лоббизм, маркетинг, менеджмент, менталитет, мораторий, остракизм, охлократия, паблисити, рейтинг. 4. Подберите к данным словам синонимы. Беседа, вдохновлять, великий, идти, беседа, работа, трактовать, поэт, послушный, приют, правильный, прибыльный, причина, много, радоваться. 5. Напишите 15 устаревших слов, ушедших в историю вместе с реалиями советской эпохи; укажите их значения. 6. Спишите, ставя имена и фамилии в форму родительного падежа. Симфонии (Дмитрий Шостакович, Вольфганг Амадей Моцарт); стихи (Лев Квитко, Булат Окуджава, Генрих Гейне); романы (Олесь Гончар, Шарлотта Бронте, Маргарет Митчел); статья (Симон Соловейчик); роли (Елена Соловей, Джульетта Мазина); модели (Энни Бурда); прыжок (Любовь Бурда); песни (Эдит Пиаф, Эдита Пьеха, Клавдия Шульженко, Адриано Челентано); проект (Доменико Трезини); трактат (Георгий Сковорода); выступления (Николай Суббота, Сергей Лев, Василий Дуб); визит (Фукуяма, Иосида); фильмы (Куросава); лекции профессора (П.Я.Черных, В.И.Петряго, К.Л.Петренко). Я читал книги (Этель Лилиан Войнич, Любовь Кабо, Владимир Войнович, Вальтер Скотт, Фрацуаза Саган, Луи Арагон, Артур Конан Дойл, Джордж Гордон Ноэль Байрон, Эрих Мария Ремарк). 7. Определите причину нарушения логичности речи в данных фразах. Исправьте предложения. Предложение Исправленный вариант Потерпевший поджал под себя ноги и лежал невредим с разбитой головой. В море плавали спасательные круги, лодки и моряки. Столяр сделал этажерку из дуба с четырьмя ножками. Восьми лет бабушка отвезла внука на Кавказ. Мэрия постановила всех владельцев собак держать на привязи. Он вернулся домой с ребенком и насморком. Меня обвиняют во взятке. Это невероятно, но это факт. Кругом, кроме трупов, не было ни единой живой души. В кроссе приняли участие школьники, студенты, рабочие и химики. Композиция восточных сказок схожа со сказками русскими. Я не посещал лекции, и поэтому у меня не будет проблем на экзамене. 8. Найдите термины-эквиваленты приведенным ниже словам с разговорной стилистической окраской и составьте с ними предложения. Платежка, страховка, бегунок, неустойка, безнал (по безналу), оперативка, прайс, накрутка, неучтенка, оптовик, растаможка, расходник, сертификат, опт. 9. Составьте предложения или фразы, характерные для официально-делового стиля, используя следующие отыменные предлоги: В целях, в отношении, в силу, в связи в соответствии, в течение, во избежание, на основании, в счет, в порядке, ввиду, по линии, касательно, независимо от, по мере, по причине.