5. Приведите несколько высказываний типа «крик моды,
вызывающий желтый цвет одежды» и др. Какая закономерность
ощущений лежит в этих утверждениях?
6. В случае потери слуха у человека обостряется зрение и
деятельность других анализаторов. О какой закономерности
ощущений говорят данные явления? Дайте объяснение этому
факту.
7. Известны случаи, когда слепорожденные после удачной
операции начинали видеть. Смогут ли они сразу после операции
только с помощью зрения определить, какой предмет является
кубом, какой – шаром, если с помощью осязания они это умеют
делать? Дайте обоснование ответа.
8. На рисунке трехлетнего ребенка схематично изображен
человек: нос и уши отсутствуют, а выделенные рот и язык
изображены вне лица, а язык, к тому же – вне рта. Какой
недостаток детского восприятия проявляется в данном случае?
9. Почему, слушая музыку, мы воспринимаем не отдельные
звуки, а мелодию. Она остается той же самой, если ее исполняет
симфонический, струнный оркестр или один рояль?
10. Почему в зрении самый широкий диапазон адаптации, а в
слухе – минимальный?
11. Докажите: Глаз орла видит дальше, но глаз человека видит
больше в предметах, чем глаз орла.
Анастасия
РГПУ. им. А.И. Герцена
Работа выполнена раньше срока! Содержанием работы очень довольна. Спасибо большое!
Елена
Санкт-Петербургский государственный технологический институт
Спасибо за работу! Все сделано качественно. Оценку в баллах поставили 14,7 из 15
Юлия
РОСИ
Огромное спасибо за работу! Всё выполнено в срок, учтены все пожелания. После проверки пре...
Мила
Коломенский политехнический институт (филиал Московского политехнического университета)
Спасибо большое за помощь. Всё супер!!! Отзывчивый исполнитель! Рекомендую.